
創(chuàng)新通常被視為一種反動(dòng)力量——對(duì)問(wèn)題或機(jī)遇的反應(yīng)。但當(dāng)你整體考慮時(shí),創(chuàng)新不僅僅是發(fā)展新的想法。它是關(guān)于采取行動(dòng),使這些想法成為現(xiàn)實(shí)。
大家好,我是侯賽因·阿爾莫薩維,曾在耐克、蘋果、阿迪達(dá)斯、福特、亞馬遜等公司擔(dān)任高級(jí)設(shè)計(jì)師和藝術(shù)總監(jiān)。在我作為設(shè)計(jì)師和特效藝術(shù)家的整個(gè)職業(yè)生涯中,我有一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)與我最喜歡的公司中的許多當(dāng)今頂級(jí)創(chuàng)新者合作。通過(guò)這些角色,我有機(jī)會(huì)目睹這些人如何思考,如何處理問(wèn)題,如何將他們的想法付諸行動(dòng)。
創(chuàng)新者的心態(tài)通常與普通人不同。他們?cè)趧e人看到問(wèn)題的地方看到了機(jī)會(huì)。他們不怕冒險(xiǎn)和試驗(yàn)。他們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),以便為接下來(lái)的一切做好準(zhǔn)備。 以下是一些在我的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新過(guò)程中對(duì)我有所幫助的事情,無(wú)論我在從事什么類型的項(xiàng)目:
1.將概念分解為其首要原則
創(chuàng)新往往源于解決問(wèn)題的愿望。這是有道理的,對(duì)吧?您看到某個(gè)特定領(lǐng)域的需求,并希望創(chuàng)建滿足該需求的解決方案。但許多設(shè)計(jì)師遇到的一個(gè)問(wèn)題是,他們?cè)噲D從表面上解決問(wèn)題。他們看到了需求,立即做出反應(yīng),提出解決方案,滿足需求。
重新考慮問(wèn)題的最好方法之一是將其分解為首要原則。伊隆·馬斯克(Elon Musk)等發(fā)明家和偉大思想家使用的一種流行方法,即“第一原理”方法,是一種將產(chǎn)品分解為最基本的部分,然后開(kāi)始質(zhì)疑每一個(gè)部分,然后再將其重新組合起來(lái)的方法。這使您能夠真正理解您試圖解決的問(wèn)題的性質(zhì),提出正確的問(wèn)題,并提出更具創(chuàng)造性的解決方案,解決根本原因,而不僅僅是癥狀。通常,由此產(chǎn)生的創(chuàng)新超出了任何人的預(yù)期。

當(dāng)我在鞋業(yè)工作時(shí),我有機(jī)會(huì)參與多個(gè)高水平項(xiàng)目,以及為著名運(yùn)動(dòng)員設(shè)計(jì)。第一原則方法是我們?cè)陧?xiàng)目和流程開(kāi)始時(shí)經(jīng)常使用的方法。我們沒(méi)有直接繪制草圖,也沒(méi)有對(duì)某款鞋的未來(lái)進(jìn)行構(gòu)思,而是簡(jiǎn)單地將該鞋的前一個(gè)模型分解為各個(gè)不同的部分。我們把它們放在桌子上,開(kāi)始質(zhì)問(wèn)每一件作品都做了什么,它真的需要存在嗎,以及它是否可以改進(jìn)。
因此,我們開(kāi)始提出更有趣的問(wèn)題——或者更確切地說(shuō),更具洞察力的問(wèn)題。這導(dǎo)致了更好的結(jié)果和對(duì)鞋中所有內(nèi)容的理解。我們通常不僅會(huì)想出好主意,而且還會(huì)提出問(wèn)題,以更創(chuàng)新的方式制造鞋子并降低成本。
第一原則方法是我最喜歡的一種方法,它可以幫助我們找到我們?cè)噲D解決的問(wèn)題的核心。我喜歡它如何引導(dǎo)設(shè)計(jì)師走上一條以更新和新鮮的視角看待事物的道路,并對(duì)產(chǎn)品中的小細(xì)節(jié)提供更高的理解和欣賞。
2.將心態(tài)從反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)
我在當(dāng)今的許多思想家和領(lǐng)導(dǎo)者中發(fā)現(xiàn)了一種共同的思維方式——我喜歡稱之為“跟隨者思維方式”。這種思維方式吸收了以前的想法,并試圖將它們重新注入新的事物中。
換句話說(shuō),這些人不斷對(duì)周圍的世界做出反應(yīng)。他們把已經(jīng)做過(guò)的事情做得更好。這是有道理的——當(dāng)你可以利用現(xiàn)有的想法作為進(jìn)一步創(chuàng)新的跳板時(shí),為什么要重新發(fā)明輪子呢?然而,僅僅堅(jiān)持跟隨者心態(tài)可能會(huì)導(dǎo)致漸進(jìn)式創(chuàng)新,并錯(cuò)過(guò)其他獨(dú)特的可能性。當(dāng)你將思維從限制性反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽兏镄孕袆?dòng)時(shí),更高影響力的創(chuàng)新是可能的。這意味著在世界上采取積極主動(dòng)的立場(chǎng),以全新的視角處理問(wèn)題。

它是關(guān)于好奇和不斷學(xué)習(xí),這樣你可以用新的方式看待世界。這是關(guān)于冒險(xiǎn)和嘗試新的想法,即使它們可能失敗。這就是要有勇氣捍衛(wèi)你的信仰,即使它不受歡迎。你可能已經(jīng)在一些商業(yè)巨頭中看到了這一點(diǎn)。想想蘋果和三星在設(shè)備戰(zhàn)爭(zhēng)中的較量。也許我最喜歡的例子是阿迪達(dá)斯著名的超高幫鞋——一種使用壓縮調(diào)色板打造超舒適鞋底的設(shè)計(jì)。當(dāng)超級(jí)助推器開(kāi)始從貨架上起飛時(shí),競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的鞋開(kāi)始以相同的設(shè)計(jì)外觀和感覺(jué)出現(xiàn),同時(shí)試圖為其添加自己的扭曲。他們沒(méi)有按照消費(fèi)者對(duì)輕便、柔軟鞋的需求采取行動(dòng),而是在阿迪達(dá)斯的創(chuàng)新上加上了一個(gè)新的名稱和標(biāo)志。
這種心態(tài)也可以發(fā)生在設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的個(gè)人層面!我見(jiàn)過(guò)有才華的設(shè)計(jì)師的團(tuán)隊(duì),他們發(fā)現(xiàn)自己非常專注于基于現(xiàn)有想法的設(shè)計(jì)。想象一下,當(dāng)我們不走出舒適區(qū),探索未探索的設(shè)計(jì)可能性時(shí),會(huì)錯(cuò)過(guò)什么概念!設(shè)計(jì)師和創(chuàng)意人員必須平衡行動(dòng)和反應(yīng)之間的界限。我們必須能夠融入我們周圍的世界,以一種讓我們以不同方式看待事物的方式來(lái)處理它——然后根據(jù)這些見(jiàn)解采取行動(dòng)。
3.像“好奇的海綿”一樣生活
我喜歡海綿,它能吸收比自身重量多得多的液體,然后膨脹以容納液體的能力非常驚人。我認(rèn)為,在創(chuàng)新方面,我們都可以從中學(xué)習(xí)。你看,要想真正創(chuàng)新,你必須好奇。你必須愿意接受新的信息和想法而不需要判斷。你必須像海綿一樣,吸收周圍的一切。我們的大腦連接在一起,對(duì)信息進(jìn)行分類和過(guò)濾,這樣我們就能理解這個(gè)世界。雖然這在很多方面都有幫助,但它也會(huì)阻止我們以新的、不同的方式看待事物。

我們很容易陷入自己的小世界,只接受強(qiáng)化我們現(xiàn)有信仰的信息。但是,如果我們想創(chuàng)新,我們必須打破這種心態(tài),成為好奇的海綿。那你是怎么做到的?首先是學(xué)習(xí)的意愿。你必須接受新的想法和觀點(diǎn),即使它們挑戰(zhàn)了你現(xiàn)有的信念。你必須愿意走出你的舒適區(qū),探索新的領(lǐng)域。
你必須不斷學(xué)習(xí)。讀書、聽(tīng)播客、參加會(huì)議——盡你所能讓自己接觸新的想法和思維方式。你接受的信息越是不同和多樣,你就越有可能擁有這些引領(lǐng)真正創(chuàng)新的時(shí)刻。以下是您在下一個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中可以采取的四個(gè)實(shí)際步驟,幫助您培養(yǎng)好奇海綿的生活:
1.環(huán)顧四周
這個(gè)世界比你可能意識(shí)到的要大得多,更加多樣化。如果你愿意的話,那里有很多有趣的東西。所以,花點(diǎn)時(shí)間探索一下你周圍的環(huán)境,看看你能找到什么。
2.思想開(kāi)放
當(dāng)你接觸到新的想法時(shí),不要馬上把它們一筆勾銷。給他們一個(gè)機(jī)會(huì),真正嘗試去理解它們的來(lái)源。你可能會(huì)對(duì)你所學(xué)到的感到驚訝。
3.好奇
如果你聽(tīng)到一些沒(méi)有意義的東西,或者看到一些不符合你現(xiàn)有世界觀的東西,不要害怕提問(wèn)。你越好奇,你就會(huì)學(xué)到越多。
4.突破界限
你有沒(méi)有覺(jué)得自己被困在車道上?也許你對(duì)事情的現(xiàn)狀很滿意,不想讓事情變得一團(tuán)糟。但如果你不突破界限,你就不會(huì)找到真正的創(chuàng)新。所以,冒一些風(fēng)險(xiǎn),看看會(huì)發(fā)生什么!


這三種技巧是我經(jīng)常使用的一些技巧,這些技巧幫助我轉(zhuǎn)變了作為設(shè)計(jì)師的思維方式和創(chuàng)新過(guò)程。